Portail des publications scientifiques de l'INSPE de LYON
Ce portail rassemble, diffuse et conserve la production scientifique et technique de l'Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (INSPE) de LYON, composante de l'Université Claude Bernard Lyon 1.
Nos objectifs
- Assurer une large diffusion des résultats de la recherche en et pour l’Education produite par les enseignants, les chercheurs et les étudiants de l'INSPE de Lyon.
- Accroître la visibilité de leurs travaux scientifiques et de les rendre accessibles librement.
Dernières publications
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Charlotte Derouet, Camille Doukhan, Eric Flavier, Hussein Sabra, Antoine Rolland, et al.. DidaStatExpl : présentation d'un projet de recherche sur les pratiques enseignantes en statistique dans la formation professionnelle des futurs statisticiens. JdS 2024 : 55è journées de statistique de la SFdS, May 2024, Bordeaux, France. pp.1246-1250. ⟨hal-04633964⟩
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Cathy Cohen, Romane Demazel, Agnès Witko. Exploring the Interplay of Language Exposure, Language Skills and Language and Cultural Identity Construction in French-English Bilingual Adolescents: A Longitudinal Case Study. Languages, 2024, Research Methods for Exploring the Role of Input in Child Bilingual Development, 9 (7), pp.253. ⟨10.3390/languages9070253⟩. ⟨halshs-04663820⟩
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Olivier Morin, Audrey Grosleau. Les activités du WEJCH comme reflet des orientations actuelles de recherche en didactique des sciences et de la technologie dans la francophonie. Après les 12e rencontres scientifiques .. Actualités des recherches en didactique des sciences et technologies, 2024, 978-2-9577091-1-3. ⟨hal-04575699⟩
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Olivier Morin, Caroline Marlot, Yann Lhoste. De l’intérêt de l’analyse des pratiques langagières en didactique des SVT et de la mise en dialogue de cadres interprétatifs. Après les 12e rencontres scientifiques .. Actualités des recherches en didactique des sciences et technologies,, 2024, 978-2-9577091-1-3. ⟨hal-04575696⟩
Dix derniers dépôts
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Cathy Cohen, Romane Demazel, Agnès Witko. Exploring the Interplay of Language Exposure, Language Skills and Language and Cultural Identity Construction in French-English Bilingual Adolescents: A Longitudinal Case Study. Languages, 2024, Research Methods for Exploring the Role of Input in Child Bilingual Development, 9 (7), pp.253. ⟨10.3390/languages9070253⟩. ⟨halshs-04663820⟩
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Jean Paul Filiod. La médiation et le politique : détour par l’esthésique. La place de la médiation dans les formations supérieures culturelles, Association nationale d’établissements d’enseignement supérieur de la création artistique et de la scène (ANESCAS), Jan 2020, Lyon, France. ⟨halshs-04652692⟩
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Ambre Patriau, Juliette Cojan, Thomas Gauduel, Jessica Lopez-Vilain, Gaelle Pavon, et al.. Improving Body Representation and Motor Skills with a Preschool Education Program: A Preliminary Study. Children, 2022, Typical and Atypical Development, 9 (1), pp.117. ⟨10.3390/children9010117⟩. ⟨hal-03805084⟩
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